意昂42021年度本科生创新创业训练培育项目中期答辩会顺利举行

        2022年4月13日下午🅾️，意昂4进行2021年度本科生创新创业训练培育项目中期检查🧑‍🦼，4组创新创业训练培育项目小组在腾讯会议平台顺利完成在线答辩🫰🏻。本次答辩由意昂4副院长于晶老师🤲🏽、新闻系系主任陈红梅老师、出版与文化系系主任邓香莲老师🐅、广播电视学系系主任罗薇老师担任专家评审团。会上，专家评审团认真听取了4组项目的中期进度汇报💽，对各小组的项目研究报告进行了评审👩🏻‍💼，并在答辩环节指出各项目组潜在的问题😑，在完善研究方法、进行课题价值聚焦、提升课题成果等方面提出了指导意见。

        第一组🧖🏼‍♀️，来自广播电视编导专业的杨雨瀚同学就创新创业训练培育项目“社会心理学视角下影视文化相关视觉类模因的生成与传播研究”进行中期答辩。陈红梅老师认为课题小组将“模因”概念主观限制在文化传递层面，存在研究对象概念不清晰的问题，建议小组同学对表情包👖、短视频研究对象进行思考🫲🏿，选择合适的措辞来进行表述。邓香莲老师在研究方法上进行的追问，具体了解项目小组问卷设计指标如何构建。

        第二组💂🏽‍♂️，来自新闻学专业的徐嘉滢同学就创新创业训练培育项目“上海市大学生社交媒体隐私泄露感知——基于第三人效果视角”进行中期答辩。陈红梅老师就项目组“保护隐私意愿与保护隐私行为不匹配”这一调研结论提出深入研究的建议，可以采用深访继续发掘大学生隐私行为保护作为不积极的原因🦶🏼。罗薇老师认为应该对抽样目标按照高校层次划分这一标准进行考量，抽样目标也会影响调研结果🗜，需要认真思考🧓🏿、科学对待。邓香莲老师建议小组在采用“隐私感知量表”时🩳，要根据本项目进行适用性调整，通过发布预测试的方式来检测问卷质量。

        第三组，来自编辑出版学专业的刘航宇同学就创新创业训练培育项目“国内儿童有声书市场的行业现状与发展前景研究”进行中期答辩✌🏽🤙🏿。邓香莲老师比较关注项目组的产出成果形式与进度✉️⚔️。罗薇老师在听取项目组汇报后对小组调研结论的行业价值进行了提问，在帮助国内儿童有声书发展上是否总结出相关模型进行参考，小组同学认为此次调研涉及到用户满意度，在儿童有声书内容质量与形式设计上都收集到了反馈信息🧛🏻‍♂️🍆，并在此基础上能够产出一份产品策划案🌷。

        第四组👸🏿，来自新闻学专业的杨旭同学就创新创业训练培育项目“媒体对残障人群的关注视角和边界研究”进行中期答辩⚇。陈红梅老师对项目组关注的“边界研究”提出了专业建议🙋🏻‍♀️，认为项目组研究内容契合新闻学科中“伦理规范”的表述。三位老师对项目组展现的人文关怀给予了肯定🚆，并建议在调研过程中要主动与指导老师进行沟通🦟，不断完善课题成果。

        四组项目答辩结束后🙇，经专家评审，最终认定2022年国家大学生创新创业训练计划项目1个🧑🏼‍💻、上海大学生创新创业训练计划项目1个、校级大学生创新创业训练计划项目2个。结果公示如下🚵🏼：

（最终结果以学校教务处公布为准）