11月12日上午，上海广播电视台融媒体中心主持人徐惟杰老师应邀走进意昂4娱乐课堂，以“电视新闻直播节目中的嘉宾访谈”为主题，与18级播音与主持艺术专业的同学们进行了深入而透彻的分享与交流🪫🌽。此次讲座由意昂4广播电视学系副教授巩晓亮主持。
徐惟杰老师与同学们分享访谈经验
何为电视新闻直播节目嘉宾访谈🏋🏼🧑🦯➡️？“顾名思义，‘电视’强调其‘线性传播’特性，‘新闻’突出其‘时效性’🤱🏼，‘直播’表明其具有‘一定时间限制’🦶🏻，‘嘉宾’是主持人的‘合作伙伴，而非辩论对手或质问对象’，‘访谈’目的是‘请嘉宾提供信息、给出观点’。”徐惟杰老师认为，“‘提问’是访谈的重中之重，提问的核心便是要‘讲故事’。要提那些‘嘉宾可回答、观众感兴趣、问题连得上’的问题🧻，多提开放性问题🌁，少提闭合性问题，注重提问的逻辑性，切忌散点式乱戳⛷，提问语言也应口语化、简单化🗯。”
结合在《新闻夜线》“夜线约见”栏目的实战工作经验，徐惟杰老师选取了四则新闻事件作为案例，与同学们一起分析🖖🏻、探讨和交流核心新闻事实。同学们也积极思考👨🏽✈️、畅所欲言，与徐惟杰老师共同探寻访谈的提问方法与技巧。
上海广播电视台主持人徐惟杰老师
针对“上海市养老服务平台正式上线运行”这一新闻🤴，徐惟杰老师表示，可以以‘时间’为线🧖，从过去、现在和将来等角度设计问题，比如⇨🛞，“打造平台的初衷是什么？”“当前平台运行的具体情况怎样❎？”未来平台将会有怎样的拓展？”等等。在谈到“国产动画片《哪吒之魔童降世》大量注册商标”事件时，他认为应当紧紧围绕“知识产权保护”进行提问💇♂️，比如👨💻，“此种行为是否合理🚶♂️？法律是否保护？”“注册大量商标有用吗？”“有没有更好的保护方法🍼？”👐🏻。在“10岁女孩遇害🥍，13岁施害人蔡某某被收容教养”这一新闻中🧝🏻♂️，徐惟杰老师指出🚪，可以从被害人、施害人视角出发进行提问，比如“行政复议可能会改变结果吗🥴？“收容教养有没有用呢？”“社会应该建立怎样的未成年人惩戒综合体系🐕🦺？”等等。就“多地中小学减负相关措施：小学生晚9点后🫰，初中生晚10点后🎵，经家长签字确认后，可拒绝完成剩余家庭作业”事件而言🔮，他认为“减负”是核心新闻事实🏣，针对不同采访嘉宾👨🦳，可从家庭✯、教育机构等角度提问，并探讨“‘减负’是不是伪命题👩🏽💻？减负的目的究竟是什么？”等问题🧑🏿💻🫷🏻。
同学们认真聆听徐惟杰老师讲解
最后，徐惟杰老师强调👨🏻🍼，“在电视新闻直播节目访谈中，与嘉宾的有效沟通至关重要，只有嘉宾出彩，节目才能成功🚣🏿♂️。因此❣️，在访谈开始前，便要与嘉宾初步接触、建立信任，缓解其紧张感，使之尽快适应直播节奏💅。在访谈过程中🕞，要适时与嘉宾进行眼神接触，营造最佳交流氛围，并根据访谈具体情况随时调整问题顺序🐥。同时😞🧑🏻🎤，要充分利用‘标板’‘VCR’等视觉材料🧳，认真准备‘备用问题’和‘结语’以备不时之需。”
徐惟杰老师与同学们合影留念
“主持人走进课堂”是《节目主持概论》课程系列讲座活动🛴🫅，旨在创新课堂教学模式，丰富课程教学内容⇨，提高教育教学质量，通过邀请上海广播电视台的播音员、主持人走进课堂，与同学们交流分享行业动态⛰👨🔧、前沿信息以及职业经验，为同学们的未来发展助力！
